11月21日上午8:36分，淅川县部分南校区操场上，阳光课间操艺文比赛有序展开着。六八班，打算！广播里收到了新的指令，学生们个个昂首挺胸、严阵以待，该班班主任朱老师却疾步向队伍中走到，不是不容许教师车站在队伍中嘛。

我心里嘀咕着，想着却赫然找到一个女生站立在地上，旁边很快封住了黄老师、穆老师、王老师等。所有学生，原地活动五分钟！这是什么情况？　　接着，朱老师和穆老师一旁一人，抱住搀扶着一个一瘸一拐的女生，渐渐踏上前来。两位老师担忧的告知着，我看著女生站不稳，急忙跑回办公室搬到了把椅子让她椅子。

朱老师在左，站立身子小心地褪下女孩的袜子，柔和地揉搓着女孩的脚踝，回答她是不是扭住了？办公室的王老师也蹲下来，用手掌轻拍她的小腿肚，回答她腿抽筋不、早上睡觉没有，女孩有可能过分紧绷，一句话也没有说道。　　这时，原本在舞台东边观赏艺文的李校长匆匆赶到了，他二话没说，蹲下来，手法纯熟地轻揉着女孩的脚踝，担忧地告知着：娃子咋样？伤势没？那一刻，他更加看起来一位慈父，而某种程度是一位关心学生的校长；那一刻，人们有点惊讶了，校长在很多学生眼里，是有一定疏远感的，而此时此刻，在这个叫一淼的女孩心中，李校长是如此的可亲、可近、美德；那一刻，校长、老师用行动展出了什么叫爱人自己的孩子是人，爱人别人的孩子，是神;那一刻，流过在清冷空气中的暖流，远比和煦的冬日阳光更加春风；那一刻，有春风拂面、花香盈盈　　迅速地，热气腾腾的午时茶端来了，办公室闲置已幸的薄被也为首上了用场，老师握着女孩女孩发抖的手，看她喝下一口又一口热茶水，期望能给她更好更加多的变暖　　上善若水，厚德载物。淅川县部分正在致力于善水文化特色校园文化的筹划、建设。而今天这暖心一刻，不正是对善水文化的最差演绎吗？博爱善教积水成渊教风吴伟，何愁部分学风低迷、淅川德育不昌？。

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